Modalités :
Durée :
Prochaine(s) session(s)
Objectifs de la formation
Vous apprendrez les techniques de conception de dessin vectoriel, ainsi qu'à créer, modifier et décliner aisément vos propres illustrations.
- Interface, espace de travail et fondamentaux
- Connaître et optimiser l'interface utilisateur
- Gérer des documents et configurer des espaces
- Appliquer les fondamentaux des graphiques vectoriels
- Travail sur les objets
- Manipuler des objets
- Créer et modifier des formes
- Utiliser des couleurs et des motifs
- Fonctions spécifiques
- Dessiner et effectuer des tracés
- Utiliser du texte
- Appliquer des effets et des filtres
- Production
- Préparer des documents pour l'impression et le web
- Exporter et intégrer des fichiers
- Automatiser des tâches
Statistiques de nos formations courtes :
(d'après les questionnaires de fin de formation) :
en 2025
en 2025
en 2025
Certification
Créer des illustrations vectorielles et des graphiques avec Illustrator (Tosa), certification délivrée par ISOGRAD, code NSF 320t et 326. Code de la fiche : RS6956 | Enregistré par décision de France Compétences en date du 18 décembre 2024. Éligible au CPF — TOSA
Pré-requis
Cette formation nécessite d'avoir une très bonne pratique du logiciel ou d'avoir suivi la formation Illustrator (initiation).
Prise en charge
L'ISFAC, partenaire de l'intégration et de l'employabilité des salariés et des demandeurs d'emploi, favorise le développement de compétences via différents dispositifs de financement.
Publics concernés
Salarié
Chef d'entreprise
Auto-entrepreneur
Demandeur d'emploi
Pour en savoir plus, n'hésitez pas à nous contacter.
Nous recherchons des experts qui veulent transmettre leur savoir.
Créé en 1994, l’ISFAC est un organisme de formation spécialisé dans l’alternance et la formation continue, avec une conviction simple : on apprend mieux quand on pratique, et on progresse plus vite quand on comprend les réalités du terrain. C’est avec cette ligne de conduite en tête que nous décidons de former par l’action, de préparer efficacement les apprenant·e·s à leur insertion professionnelle.
